NOVITA' ARTE
Editori 
Edizioni Centro Studi Erickson - Educazione
Insegnare a leggere e scrivere con il metodo FOL. Un programma fonologico ortografico lessicale. Vol. 1
Malaguti Tamara - Edizioni Centro Studi Erickson, 2000
testo in italiano
105 giochi per ridurre l'handicap. Attività di gruppo per l'integrazione
Chade José J. - Temporini Adriano - Edizioni Centro Studi Erickson, 2000
testo in italiano
Attivare le risorse del gruppo classe. Nuove strategie per l'apprendimento reciproco e la crescita personale
Polito Mario - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Alunni immigrati nelle scuole europee. Dall'accoglienza al successo scolastico
Edizioni Centro Studi Erickson, 2000
testo in italiano
Il piano educativo per l'adulto con ritardo mentale. Ecosistemi e qualità della vita
Edizioni Centro Studi Erickson, 2000
testo in italiano
Il Mago di Kevin. Navigazione Testuale, Comprensione e Metodo di Studio. Kit. con CD-ROM
Tuffanelli Luigi - Edizioni Centro Studi Erickson, 2005
testo in italiano
Il diritto all'integrazione nella scuola dell'autonomia. Gli alunni in situazione di handicap nella normativa scolastica italiana
Nocera Salvatore - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Matematica Facilissima. Dalle 4 Operazioni alla Geometria Piana e Solida. CD-ROM. Vol. 3
Edizioni Centro Studi Erickson, 2004
testo in italiano
Guida allo studio del Strategie metacognitive per comprendere e ricordare
Zamperlin Claudia - De Beni Rossana - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testi in italiano, altro
Le difficoltà di letto-scrittura. Vol. 1: Un percorso fonologico e metafonologico
Itala Riccardi Ripamonti - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
Test Ac-Mt 6-11. Test di Valutazione delle Abilità di Calcolo. Gruppo mt
Cornoldi Cesare - Lucangeli Daniela - Bellina Monica - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
Test sr 4-5 (School Readiness). Prove per L'Individuazione delle Abilità di Base nel Passaggio dalla Scuola Materna alla Scuola Elementare
Zanetti, M. Assunta. Miazza, Daniela. - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
L'alunno iperattivo in classe. Problemi di comportamento e strategie educative
Bassi Elena - Di Pietro Mario - Filoramo Giorgio - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Empowerment cognitivo e prevenzione dell'insuccesso. Attività metacognitive per gli insegnanti e gli alunni
Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
Laboratorio poesia. Officina di scrittura creativa
Balzaretti Cristina - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Laboratorio del far finta. Giochi e attività per sviluppare l'immaginazione
Singer Dorothy G. - Singer Jerome L. - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
L'apprendimento significativo. Le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza
Novak Joseph - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Test acess. Analisi degli indicatori cognitivo-emozionali del successo scolastico
Vermigli Patrizia - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
Perché gli studenti fraintendono matematica e scienze? Alcune «regole intuitive» generano errori clamorosi
Stavy Ruth. Tirosh Dina - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Fiabe e racconti per imparare. Percorsi in gruppi cooperativi e schede per attività individualizzate nelle aree linguistica, logico-matematica e socio-comunicativa
Scataglini Carlo - Edizioni Centro Studi Erickson, 2002
testo in italiano
L'apprendimento dalla parte degli alunni. Didattica costruttivista e desiderio di imparare
Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Gioco e studio in ospedale. Creare e gestire un servizio ludico-educativo in un reparto pediatrico
Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Insegnante e maestro. Ascesa e declino di un intellettuale
Drago Rosario - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
testo in italiano
Psicologia della lettura e della scrittura. L'insegnamento e la riabilitazione
Cisotto Lerida - De Beni Rossana - Carretti Barbara - Edizioni Centro Studi Erickson, 2001
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