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OFFERTA DEL GIORNO

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, 4 marzo - 11 giugno 2023.
A cura di Picchiarelli V. e Pierini M.
Milano, 2023; ril., pp. 592, 650 ill. col., cm 24x21.

prezzo di copertina: € 40.00

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Costo totale: € 40.00 € 249.90 aggiungi al carrello carrello

Libri compresi nell'offerta:

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Perugia, Galleria Nazionale dell'Umbria, 4 marzo - 11 giugno 2023.
A cura di Picchiarelli V. e Pierini M.
Milano, 2023; ril., pp. 592, 650 ill. col., cm 24x21.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 40.00)

Perugino e il Suo Tempo. "Il Meglio Maestro d'Italia"

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Brescia, 2004; ril. in cofanetto, pp. 310, ill. b/n e col., tavv., cm 24,5x31,5.

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 180.00)

Michele Rocca e la pittura rococo a Roma

Cucinare per gli amici

Traduzione di S. Mancuso.
Milano, 2012; ril., pp. 269, ill., cm 21x26,5.
(Gli Illustrati).

OMAGGIO (prezzo di copertina: € 29.90)

Cucinare per gli amici

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L'educazione alla legalità. Atti del 32º Convegno di Scholè

La Scuola Editrice

Brescia, 1994; br., pp. 192.
(Atti dei Convegni di Scholé).

collana: Atti dei Convegni di Scholé

ISBN: 88-350-8900-X - EAN13: 9788835089001

Testo in: testo in  italiano  

Peso: 0.92 kg


I pedagogisti cattolici italiani hanno dedicato un convegno al tema della legalità, soprattutto in chiave educativa. Gli Atti cel convegno propongono le due relazioni introduttive al tema, tenute da Giorgio Campanini e Edda Ducci e i diciotto interventi del dibattito. Campanini che affronta il tema in prospettiva storica, coglie nell'unificazione italiana e nell'emarginazione della cultura cattolica all'interno dello stato liberale le origini di una crisi della legalità che affonda le radici nella faticosa integrazione tra cultura laica e cattolica. Edda Ducci, con un taglio filosofico-pedagogico, propone un ripensamento del rapporto Legge-leggi, che aiuta a riscoprire la fondazione ontologica della legalità, su cui innestare il processo educativo.

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